A arte permite encontros com a expressão pessoal, com áreas da arte e com a laboração de sentidos. Dos processos de apreciar, conhecer, criar e int...

A arte permite encontros com a expressão pessoal, com áreas da arte e com a laboração de sentidos. Dos processos de apreciar, conhecer, criar e interagir com arte surgem espaços para o desenvolvimento de habilidades criativas e criadoras. Diante dessa reflexão, analise as sentenças a seguir:

I- A escola deve ser espaço democrático em que garanta o desenvolvimento, além de capacidades criadoras, de conhecimentos estéticos e artísticos: sobre arte, sobre os artistas e as múltiplas culturas.
II- A escola deve ser espaço para que o estudante possa experimentar aspectos técnicos, criadores e expressivos nas principais áreas da arte como teatro, dança, artes visuais e música.
III- Na escola é possível aprofundar saberes em torno da arte por meio de ações como o ver, ouvir, mover-se, sentir, interpretar, expressar, criar, desenhar, modelar, pintar entre outras possibilidades relacionadas às linguagens da arte.
IV- Atos criativos estão conectados à arte na medida que consideram os saberes dos estudantes e mobilizam a imaginação criadora permitindo elaborar novos saberes ou elaborar conhecimento partindo das dinâmicas dos sentidos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças III e IV estão corretas.

B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

C As sentenças II e III estão corretas.

D Somente a sentença III está correta.


A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.