“Publicada original e parcialmente no jornal curitibano Gazeta do Povo, parte de uma série de reportagens sobre os 50 anos do golpe militar, Notas de um tempo silenciado venceu o Prêmio Vladimir Herzog de Anistia e Direitos Humanos em 2014; no ano seguinte, sai em livro, que reúne as narrativas publicadas na Gazeta acrescidas de histórias inéditas. A narrativa é dividida em treze capítulos, histórias curtas que, entrelaçadas, pretendem compor um painel da ditadura brasileira priorizando ‘o particular, retratando em imagens o cotidiano e a experiência pessoal de gente que viveu na carne aqueles anos difíceis’, como escreve na apresentação ao volume o jornalista Fernando Martins, editor da Política da Gazeta do Povo à época da publicação das primeiras histórias”

^{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KAMINSKI, Rosane; HONESKO, Vinícius; SEREZA, Luiz Carlos. Artes & Violências. Curitiba: Intermeios, 2020. p. 237 e 238.}

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Recursos Audiovisuais na Escola, sobre a análise de imagens e a utilização de revistas e quadrinhos nas aulas de história, analise as afirmativas a seguir:

I. A utilização de quadrinhos em sala de aula deve ser evitado, pois apresentam atos violentos, imorais, estúpidos que podem influenciar os alunos em condutas inadequadas

II. Os quadrinhos podem ser utilizados em aulas de história, pois a partir dos desenhos, da trama e dos diálogos, manifestam valores sentimentos e concepções da sociedade.

III. A contribuição dos quadrinhos em sala de aula é positiva, pois contém diferentes significados da sociedade, seja a partir do seu momento de concepção ou do tema central da história.

IV. Os temas fúteis e as histórias de super-heróis distanciam a veracidade do mundo, assim impedem o uso de quadrinhos em aulas de história.

V. Quadrinhos são partes constituintes da cultura de uma sociedade, portanto concebem narrativas sobre situações do passado, somando na elucidação dos conteúdos em sala.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A II, III e V

B I, II e IV

C I, III e V

D I, II e III

E II, III e IV