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Sobre o texto acima, leia as afirmativas. I. O professor deve ter constante atenção nos alunos com transtorno, pois poderá ser o primeiro a identif...

Sobre o texto acima, leia as afirmativas.
I. O professor deve ter constante atenção nos alunos com transtorno, pois poderá ser o primeiro a identificar os sintomas do TDAH.

II. Não é o professor que realiza o diagnóstico do aluno, ele deve apenas alertar a família sobre o que está ocorrendo e realizar o encaminhamento da criança para um profissional da área da saúde.
III. O professor pode contribuir para a aprendizagem da criança com TDAH com atividades simples, mas fundamentais, e isso requer dele duas características importantes: o conhecimento sobre o transtorno e atitude diante do aluno.
Está correto o que se afirma em:

I. O professor deve ter constante atenção nos alunos com transtorno, pois poderá ser o primeiro a identificar os sintomas do TDAH.
II. Não é o professor que realiza o diagnóstico do aluno, ele deve apenas alertar a família sobre o que está ocorrendo e realizar o encaminhamento da criança para um profissional da área da saúde.
III. O professor pode contribuir para a aprendizagem da criança com TDAH com atividades simples, mas fundamentais, e isso requer dele duas características importantes: o conhecimento sobre o transtorno e atitude diante do aluno.
A. Somente I e II estão corretas.
B. Somente II e III estão corretas.
C. Somente III está correta.
D. Todas as alternativas.

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONARIO TDAH
5 pág.

Tdha Universidade BrasilUniversidade Brasil

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa D. Todas as afirmativas estão corretas. O professor deve ter constante atenção nos alunos com transtorno, pois poderá ser o primeiro a identificar os sintomas do TDAH. No entanto, não é o professor que realiza o diagnóstico do aluno, ele deve apenas alertar a família sobre o que está ocorrendo e encaminhar a criança para um profissional da área da saúde. Além disso, o professor pode contribuir para a aprendizagem da criança com TDAH por meio de atividades simples, mas fundamentais, desde que possua conhecimento sobre o transtorno e atitude adequada diante do aluno.

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