A aprendizagem é uma função do cérebro, e uma resultante de complexas operações neurofisiológicas. Portanto, o indivíduo e seu sucesso escolar estão na base de todo esse trabalho. Indivíduos com problemas de aprendizagem geralmente possuem inteligência normal ou acima da média, porém não atingem um nível acadêmico semelhante ao de seus colegas, apresentando um desempenho acadêmico mais fraco, principalmente no que diz respeito à leitura, escrita e matemática. Os problemas são normalmente encontrados na memória, na metacognição e nas habilidades sociais e de comportamento (OLIVEIRA,1998).
A aprendizagem é uma função do cérebro e envolve complexas operações neurofisiológicas. Indivíduos com problemas de aprendizagem podem ter inteligência normal ou acima da média, mas apresentam dificuldades em atingir um nível acadêmico semelhante ao de seus colegas. Essas dificuldades geralmente estão relacionadas à leitura, escrita, matemática, memória, metacognição e habilidades sociais e de comportamento. Essas informações são baseadas em estudos de Oliveira (1998).
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