A Pós-Modernidade é um movimento filosófico que questiona a objetividade da História, afirmando que a história é construída a partir de perspectivas e interesses de quem a escreve. Isso afeta o ensino de História, pois os professores precisam estar cientes de que a história não é uma verdade absoluta e imutável, mas sim uma construção social e cultural. Dessa forma, é importante que os professores apresentem diferentes perspectivas e interpretações dos eventos históricos, para que os alunos possam desenvolver um pensamento crítico e reflexivo sobre o passado.
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