À luz da literatura que enfatiza a ação interdisciplinar, Calabri (2010) assinala que na pedagogia interdisciplinar existe uma real cooperação e tr...

À luz da literatura que enfatiza a ação interdisciplinar, Calabri (2010) assinala que na pedagogia interdisciplinar existe uma real cooperação e troca de informações na e fora da sala de aula, aberta ao diálogo e ao planejamento. Para a autora, com a interdisciplinaridade as fragmentações e a compartimentações das disciplinas não existirão mais. Nesse sentido, pensamos ser necessário acentuar que os professores agindo coletivamente serão partícipes do conhecimento, de objetivos comuns, atividades, procedimentos, atitudes, planejamentos que possam lhe proporcionar intercâmbio, troca, diálogo e novas experiências.

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A interdisciplinaridade não permite a fragmentação dos conteúdos.

PORQUE

II. A prática interdisciplinar busca o diálogo entre as áreas do conhecimento.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Questão 2

Escolha uma:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.