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Gerúndios são formas verbais da língua inglesa que possuem a particularidade de funcionarem como nomes, daí a sua utilização em frases, como "Reading is a very pleasant activity", na qual em língua portuguesa teríamos que empregar o infinitivo "ler" e não a forma do gerúndio correspondente. Isso implica que os usos do gerúndio em inglês possuem abrangência diversa da língua portuguesa. Sobre o gerúndio em língua inglesa, assinale a alternativa INCORRETA:

O verbo "go" é utilizado em diversas construções de sentido em língua inglesa, dependendo da situação em que é utilizado.
O gerúndio em inglês pode funcionar como um substantivo.
A frase "We went camping last week" está correta.
A frase "She considers to going out tomorrow evening" está incorreta.
A) We went camping last week.
B) She considers to going out tomorrow evening.
C) I suggest going to the movies instead of the game.
D) They have just decided to be waiting for you at 6 o'clock.

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Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que está INCORRETA em relação ao uso do gerúndio em inglês: A) "We went camping last week." - Esta frase está correta. "Camping" é o gerúndio que funciona como um substantivo. B) "She considers to going out tomorrow evening." - Esta frase está INCORRETA. O correto seria "She considers going out tomorrow evening." O verbo "consider" deve ser seguido diretamente pelo gerúndio, sem a preposição "to". C) "I suggest going to the movies instead of the game." - Esta frase está correta. "Going" é o gerúndio que funciona como um substantivo. D) "They have just decided to be waiting for you at 6 o'clock." - Esta frase está correta, embora "to be waiting" seja uma construção menos comum, ainda é gramaticalmente aceitável. Portanto, a alternativa INCORRETA é: B) She considers to going out tomorrow evening.

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Ed

há 2 anos

A alternativa incorreta é a letra B) "She considers to going out tomorrow evening". A forma correta seria "She considers going out tomorrow evening", sem o "to" antes do gerúndio.

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Let us suppose that you have a class of juniors to teach the use of gerunds. Some activities may be more or less appropriate for this kind of grammatical subject. Among the statements bellow, some present good strategies to get the students aware of the use of gerunds in English. Mark T for true and F for False, for each one of them. ( ) Proposing the students to talk about leisure activities may get them familiar to the gerund form after "go". ( ) Introduce a game where they are supposed to do or to stop doing something, according to the gerund or the infinitive you use after "stop". ( ) Propose to them to write or express preferences by using the verb "enjoy", which is always followed by an infinitive. ( ) Make them work in pairs and practice asking questions with " What do you like + verb/I like + verb", which makes them practice either a gerund either an infinitive form after "like". Check the right sequence:

( ) Proposing the students to talk about leisure activities may get them familiar to the gerund form after "go".
( ) Introduce a game where they are supposed to do or to stop doing something, according to the gerund or the infinitive you use after "stop".
( ) Propose to them to write or express preferences by using the verb "enjoy", which is always followed by an infinitive.
( ) Make them work in pairs and practice asking questions with " What do you like + verb/I like + verb", which makes them practice either a gerund either an infinitive form after "like".
A
T - T - F - T.
B
T - T - T - F.
C
F - F - T - T.
D
F - T - F - F.

Os objetos direto e indireto fazem parte dos complementos verbais das frases, completando o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos que, sozinhos, possuem significado incompleto. Desse modo, os verbos transitivos diretos e indiretos são verbos que, para ter sentido na oração, precisam de um complemento. No caso dos transitivos diretos, o objeto direto deve responder, principalmente, às perguntas "o quê?" ou "quem?". Já nos verbos transitivos indiretos, o objeto indireto precisa responder, principalmente, às perguntas "de quê?", "para quê?", "de quem?", "para quem?", "em quem?", entre outras questões. Em língua inglesa, também temos os objetos direto e indireto, sendo que ambos podem se tornar sujeito de uma sentença passiva. Sobre as outras maneiras que a frase "Someone (O.I.) gave Mrs. Lee (O.D.) an award" poderia ser escrita na voz passiva sem alterar o seu significado, analise as afirmativas a seguir: I- Mrs. Lee was given an award. II- Someone gave an award to Mrs. Lee. III- An award was given to Mrs. Lee. IV- An award was gived to Mrs. Lee. Assinale a alternativa CORRETA:

Os verbos transitivos diretos e indiretos são verbos que, para ter sentido na oração, precisam de um complemento.
Em língua inglesa, também temos os objetos direto e indireto, sendo que ambos podem se tornar sujeito de uma sentença passiva.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
A afirmativa IV está incorreta.
A) As afirmativas I e IV estão corretas.
B) As afirmativas I e III estão corretas.
C) Somente a afirmativa II está correta.
D) Somente a afirmativa IV está correta.