A alternativa que expressa as maiores exigências que a inclusão deve atender é a letra C: "Uma revisão profunda dos conceitos de aprendizagem e desenvolvimento que sustentam a organização de sistemas educacionais e da atuação pedagógica". A inclusão requer uma mudança de paradigma na educação, que deve ser baseada em uma nova concepção de aprendizagem e desenvolvimento, que leve em conta as diferenças individuais dos alunos e suas necessidades educacionais especiais. Além disso, é necessário repensar a organização escolar e a formação dos professores para que possam atender às demandas da educação inclusiva.
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