3 A influência do fenômeno "o computador como ferramenta na educação" depende do valor que cada sociedade lhe dá, ou seja, as possibilidades de uso...

3 A influência do fenômeno "o computador como ferramenta na educação" depende do valor que cada sociedade lhe dá, ou seja, as possibilidades de uso do computador estão crescendo e os limites dessa expansão são desconhecidos. Surgem relatos de novas maneiras de usar o computador como um recurso para enriquecer e favorecer o processo de ensino-aprendizagem e programas de computador que visam atender necessidades e objetivos pedagógicos. Isso mostra que é possível alterar o paradigma educacional; hoje, centrado no ensino, para algo que seja centrado na aprendizagem. Existem diversos tipos de software educacional e cada um possui suas próprias características e um determinado enfoque educacional. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os jogos educacionais desenvolvem capacidades intelectuais do aluno.

( ) Os programas de simulação envolvem a criação de modelos dinâmicos e simplificados do mundo real.

( ) Os programas tutoriais apresentam o conteúdo ao aluno, utilizando recursos audiovisuais.

( ) Os programas de exercício e prática promovem a própria construção do software educacional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.