TDAH é considerado o transtorno mais comum na infância, incidindo em aproximadamente 3% a 6% da população escolar, tendo como principais caracterís...

TDAH é considerado o transtorno mais comum na infância, incidindo em aproximadamente 3% a 6% da população escolar, tendo como principais características a falta de atenção, impulsividade e hiperatividade, dislexia, baixo desempenho escolar, abandono escolar, déficit de memória, coordenação motora insatisfatória, padrões motores arrítmicos, entre outros. Nesse sentido, professores de Educação Física tornam-se um elo importante na diminuição desses prejuízos causados pelo TDAH, recomendando-se avaliar e adaptar abordagens pedagógicas, assim como trabalhar de forma individualizada centrado nas capacidades de seus alunos e não em suas desvantagens. (Fonte: Acesso em 30.12.2021) A Educação Física tem grande importância no desenvolvimento do aluno com necessidades educacionais especiais, pois pode auxiliar no desenvolvimento das capacidades físicas e habilidades motoras, aumentando níveis de atenção, concentração e estimulando a. Entretanto, há cuidados que devem ser tomados ao elaborar estratégias de ensino que sejam coerentes com o TDAH, tais como:

I. Expressar claramente as regras de comportamento na aula.
II. Elaborar atividades com movimentos lentos e controlados.
III. Aplicar as aulas em ambientes mais alegres e dinâmicos.
IV. Estimular a utilização de jogos coletivos competitivos e jogos cooperativos.
V. Elaborar tarefas mais curtas, com conclusão rápida.
a. II, III, IV.
b. III, IV, V.
c. III, IV, V.
d. I, V.
e. II, III, IV.