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(Ibade - 2017 - SEE - PB - Professor de Educação Básica 3 - Física) Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio – Enem, como procedimento de av...

(Ibade - 2017 - SEE - PB - Professor de Educação Básica 3 - Física) Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio – Enem, como procedimento de avaliação do desempenho do aluno, devem possibilitar:
I. A constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho.
II. A criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio.
III. A utilização do exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições federais de educação superior.
IV. O acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da Educação Básica.
Estão corretos apenas os itens:

I. A constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho.
II. A criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio.
III. A utilização do exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições federais de educação superior.
IV. O acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da Educação Básica.
a. II e III.
b. I e IV.
c. I, III e IV.
d. II, III e IV.
e. I, II e III.

Essa pergunta também está no material:

politica Setorial, Educacão - Questionário Unidade I
14 pág.

Política Setorial de Assistência Social Universidade PaulistaUniversidade Paulista

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