“A grande importância dada à vitória, em função de interesses de prestígio pessoal e financeiro fizeram com que em 1963, a UNESCO, [...] realizasse...

“A grande importância dada à vitória, em função de interesses de prestígio pessoal e financeiro fizeram com que em 1963, a UNESCO, [...] realizassem um seminário para discutir questões como o chauvinismo, a violência e outras infrações que comprometiam a integridade das pessoas que participavam do esporte. Neste evento foi decidido criar Troféus Internacionais de Fair Play, os quais deveriam ser entregues a pessoas que tivessem demonstrado alto grau de Espírito Esportivo, durante a participação em competições”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Antônio Roberto Rocha. Espírito esportivo – fair play e a prática de esportes. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 4, n. 4, p. 13-28, 2005.

Segundo o fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 3 – Desenvolvimento do Espírito Esportivo, de Psicologia do Esporte sobre fair play e espírito esportivo, analise as seguintes afirmativas:

I. A ludicidade contribui para o ensino do espírito esportivo em crianças atletas.

II. Perfeição técnica e desempenho devem ser priorizados na iniciação para estimular o fair play.

III. Fair play ensina jovens atletas sobre a necessidade de vencer a qualquer custo. 

IV. Espírito esportivo e o fair play devem ser estimulados desde a infância.