considerando o estudado nesta unidade, "As caracteristicas e os indicadores de comprometimento do Disturbio do Desenvolvimento Intelectual ( Defici...

considerando o estudado nesta unidade, "As caracteristicas e os indicadores de comprometimento do Disturbio do Desenvolvimento Intelectual ( Deficiência Intelectual) e da Deficiência Física ", faça um texto dissertativo sobre o trecho abaixo e as idéias expostas no material teórico da unidade, em relação a formação dos professores em educação não - formal junto as pessoas com deficiência e suas contribuições para os professores de aprendizagem.

Leia a citação, segundo Ferreira (1994, apud ANTUNES & GLAT, 2019, p.85):

A Educação Especial acabou, então, reproduzindo os princípios evolucionistas preconizados pela modernidade. Desta forma, a aprendizagem das pessoas com deficiência intelectual pautava-se na idéia de desenvolvimento livre das potencialidades "naturais"do individuo. A responsabilidade pela construção e aquisição de conhecimento era atribuida ás condições internas do aluno, sem considerar o papel do professor como mediador nesse processo. A ciência formatou, assim, o cérebro como instrumento biológico, desconsiderando o aspecto cultural e plural das mentes, O defeito "biológico" justificaria a não aprendizagem e consequentemente, o não sujeito cognoscente (FERREIRA, 1994)