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Diz-se que a vida imita a arte e, essa ideia se torna ainda mais real quando a arte é aplicada à moda. O mundo da moda está constantemente propondo colaborações com artistas, dando nova vida aos seus produtos ao incorporar a criatividade artística. Acerca das colaborações entre arte e moda, analise as afirmativas a seguir:

( ) A moda é explorada por Hussein Chalayan em uma estética com formas assimétricas e esculturais, que por vezes são apresentadas como instalações.
( )A artista Varvara Stiepânova, pertencente ao Construtivismo Russo, já falava que as vestimentas deveriam deixar à mostra a maneira com a qual eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno.
( ) Elsa Schiaparelli renunciou do estilo da década de 20 e abarcou o surrealismo, de modo a dialogar com inúmeros artistas, como Meret Oppenheim, Salvador Dalí, e Picabia, dentre outros.
( ) Atsuko Tanaka criou Electric Dress (1956), um vestido iluminado com espelhos.

Assinale a alternativa CORRETA:


A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
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Desafios Para o Conhecimento

há 2 anos

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há 2 anos

Avaliação II - Individual arte
5 pág.

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Respostas

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há 5 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. A moda é explorada por Hussein Chalayan em uma estética com formas assimétricas e esculturais, que por vezes são apresentadas como instalações. Verdadeiro, Hussein Chalayan é conhecido por suas criações inovadoras que muitas vezes misturam moda e arte, apresentando suas coleções de forma escultural. II. A artista Varvara Stiepânova, pertencente ao Construtivismo Russo, já falava que as vestimentas deveriam deixar à mostra a maneira com a qual eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno. Verdadeiro, Stiepânova realmente defendia a ideia de que a moda deveria refletir a modernidade e a funcionalidade, mostrando a construção das peças. III. Elsa Schiaparelli renunciou do estilo da década de 20 e abarcou o surrealismo, de modo a dialogar com inúmeros artistas, como Meret Oppenheim, Salvador Dalí, e Picabia, dentre outros. Verdadeiro, Schiaparelli é famosa por suas colaborações com artistas surrealistas e por incorporar elementos do surrealismo em suas criações. IV. Atsuko Tanaka criou Electric Dress (1956), um vestido iluminado com espelhos. Verdadeiro, Electric Dress é uma obra icônica de Atsuko Tanaka, que realmente utilizou luzes e espelhos em sua criação. Agora, analisando as alternativas: A) As afirmativas I, II e III estão corretas. (Verdadeiro) B) Somente a afirmativa IV está correta. (Falso) C) As afirmativas I, II e IV estão corretas. (Falso) D) Somente a afirmativa III está correta. (Falso) A alternativa correta é: A) As afirmativas I, II e III estão corretas.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra C: As afirmativas I, II e IV estão corretas. Justificativa: - A afirmativa I está correta, pois Hussein Chalayan é conhecido por suas criações com formas esculturais e assimétricas, que muitas vezes são apresentadas como instalações. - A afirmativa II está correta, pois Varvara Stepanova, artista do Construtivismo Russo, defendia que as roupas deveriam mostrar a maneira como eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno. - A afirmativa III está incorreta, pois Elsa Schiaparelli não renunciou ao estilo da década de 20, mas sim se destacou por suas criações surrealistas e por colaborar com artistas como Salvador Dalí e Jean Cocteau. - A afirmativa IV está correta, pois Atsuko Tanaka criou o Electric Dress em 1956, um vestido iluminado com espelhos.

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Acerca das novas tecnologias na pintura contemporânea, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Vivemos a expansão dos sistemas híbridos, entre campos que outrora se pensavam serem avessos, mas interligados por meio das poéticas.
( ) As questões conceituais da pintura migram para a instalação, escultura, fotografia e vídeo, abrindo novos espaços para a pintura na arte contemporânea.
( ) Museus e galerias ainda carecem de obras dentro da linguagem da arte eletrônica, uma vez que a pintura classicista ainda exerce forte apelo no mercado da arte.
( ) A obra de Dan Flavin é um exemplo forte de como a arte contemporânea ainda está em plena produtividade e especificidades, de modo que a cor, utilizada por Flavin a partir da luz, tão importante para a pintura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - V - V - F.
B V- V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - V.

Sobre a imitação e a interpretação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Na Antiguidade, os pintores representavam o que viam em seu entorno e se utilizavam da imitação.
( ) Os conceitos de ideal e belo surgiram no Modernismo, com o objetivo de tornar as obras perfeitas.
( ) A imitação passou a ser rejeitada pelos artistas impressionistas, que buscavam novas representações da natureza.
( ) A imitação continua sendo utilizada até os dias atuais como prioridade nas pinturas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - F.

Sobre as posições de Ana Mae Barbosa, acerca da relevância do ensino da arte nas escolas, analise as afirmativas a seguir:

( ) Ana Mae Barbosa defende que a arte é apenas um babado cultural e não tem relevância para a formação dos alunos.
( ) Ana Mae Barbosa enfatiza que o ensino da arte nas escolas desenvolve a capacidade de interpretação, ampliando a inteligência e a capacidade perceptiva dos alunos.
( ) A interpretação desenvolvida pelo ensino da arte nas escolas não é aplicável em outras áreas da vida.
( ) Ana Mae Barbosa não acredita que o ensino da arte nas escolas possa contribuir para a formação de cidadãos mais críticos e reflexivos.

Assinale a alternativa CORRETA:


A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D A afirmativa II está correta e as afirmativas I e III estão incorretas.

ensino de artes durante a entrevista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o
afetivo e o emocional, que estão sempre fora do currículo escolar.
( ) A arte não estimula o desenvolvimento da inteligência racional, apenas o desenvolvimento da
criatividade.
( ) Grande parte da produção artística é individual, o que faz bem para a auto estima.
( ) O ensino de arte é relevante uma vez que são linguagens que complementam a linguagem verbal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.

No Brasil, Ana Mae Barbosa é considerada a pioneira na propagação da arte-educação nas escolas do País, combatendo a noção de que só a elite pode produzir arte. A educadora brasileira considera que a arte abarca muito além da estética, a criatividade ou seu potencial crítico e transformador. A arte é essencial no processo ensino-aprendizagem. Acerca das colocações de Ana Mae Barbosa sobre o pensamento de Edmund Feldman no livro "A imagem no ensino da arte" (1994), analise as afirmativas a seguir:

I- Para Feldman, aprender a linguagem da arte implica desenvolver técnica, crítica e criação e,
portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas do
homem.
II- O desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental da teoria de Feldman.
III- Para Feldman, a capacidade crítica se desenvolve através do ato de ver, associado a princípios
estéticos, éticos e históricos.
IV- Para Feldman, os quatro processos interligados para uma eficiente leitura da arte seriam:
descrição, fundamentação, interpretação e julgamento.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Para Feldman, aprender a linguagem da arte implica desenvolver técnica, crítica e criação e, portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas do homem.
II- O desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental da teoria de Feldman.
III- Para Feldman, a capacidade crítica se desenvolve através do ato de ver, associado a princípios estéticos, éticos e históricos.
IV- Para Feldman, os quatro processos interligados para uma eficiente leitura da arte seriam: descrição, fundamentação, interpretação e julgamento.
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.

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