O estresse pode ter impacto positivo ou negativo no processo de aprendizagem. Quais mecanismos são determinantes para essa diferença de respostas e...

O estresse pode ter impacto positivo ou negativo no processo de aprendizagem. Quais mecanismos são determinantes para essa diferença de respostas entre os indivíduos?

a )Aprender em situações de estresse exige o acionamento da percepção e das funções executivas que direcionarão a interpretação e o comportamento. As pessoas apresentam limiar diferente para lidar com o estresse, contudo, quando ele é prolongado e intenso, não há como aprender, devido ao seu efeito tóxico no sistema nervoso.

b )É quase impossível aprender em situações estressantes, pois o efeito tóxico do estresse no sistema nervoso promove mudanças neurobiológicas negativas e está relacionado a distúrbios psiquiátricos, como o estresse pós-traumático e a síndrome de burnout.

c )O estresse é fundamental para a aprendizagem, não havendo outra forma de promover o desenvolvimento intelectual e as respostas adaptativas adequadas. Com o tempo, ensina as pessoas a terem controle das situações e a responderem mais adequadamente. O estresse só é tóxico em ambientes de extrema pobreza ou violência física.

d )O estresse ocorre em resposta a mudanças no ambiente que podem ser interpretadas como desafios ou ameaças. Quando entendidas como desafio, o estresse promove respostas adaptativas com base nas capacidades cognitivas e na habilidade de ajustar o comportamento de maneira adequada; quando vistas como ameaça, pode promover efeitos adversos com possível efeito tóxico e prejuízo das capacidades e habilidades cognitivas.

e )O estresse aumenta o alerta e promove as respostas adaptativas aos fatores estressores. O acionamento das funções executivas possibilita a interpretação e as respostas que podem ser vistas como ameaças ou desafios. É impossível o indivíduo ter controle dos fatores estressantes do ambiente, assim, o efeito sempre será negativo e tóxico ao longo do tempo.