Sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos e considerando o que propõem Paulo Freire e Vygotsky, pode-se afirmar que:

Escolha uma opção:

A. c) Para estudiosos como Vygostky e Paulo Freire, o processo de aprendizagem possui uma natureza social e econômica, posto que se relaciona com o contexto da sua época que é atingido por questões de ordem econômica afetando toda a sociedade.

B. a) Na perspectiva vygostkyana, o sujeito é considerado ativo bem como interativo, uma vez que produz conhecimento e forma-se mediante as suas relações pessoais. O desenvolvimento do auto conhecimento é base para o processo de leitura e interpretação do mundo.

C. e) O professor da EJA deve exercer o papel de difusor de conhecimentos para os estudantes, só assim provocará avanços no desenvolvimento mental dos jovens e adultos. Para isso, é necessário que lance mão de diferentes recursos tecnológicos para viabilizar o processo de memorização de conhecimentos.

D. d) O público da EJA, no seu retorno à escola, terá que reiniciar seus aprendizados, uma vez que os conhecimentos escolarizados passarão a ordenar suas ações em termos de apropriação e produção de conhecimentos bem como ditar as formas de uso de tais conhecimentos.

E. b) De acordo com Paulo Freire, o ser humano é um ser social, histórico, não concluso. Dessa forma, o trabalho que se deve desenvolver na EJA deve proporcionar novas e diferentes compreensões bem como desafios que levem os alunos a buscar novos conhecimentos.