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O acesso ao ensino público de qualidade, e a manutenção nele, sempre foi desafiador para a população brasileira. A esse respeito, assinale V para a...

O acesso ao ensino público de qualidade, e a manutenção nele, sempre foi desafiador para a população brasileira. A esse respeito, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.


(  ) Ainda que algo tenha se modificado a partir da metade dos anos 1990, a obrigação de trabalhar cedo, o analfabetismo, o descaso de governos, entre outros fatores, não mobilizaram historicamente a população para o acesso à escola nos níveis elementares.

(  ) No nível médio, ocorre ainda o problema da evasão, causada principalmente pela chegada da idade que leva alunos ao mundo do trabalho e de atendimento aos familiares para compor rendas em núcleos mais pobres.

(  ) O número de estudantes no Brasil sempre foi grande em relação às necessidades de crianças e jovens quanto à oferta de vagas em estabelecimentos escolares nos diferentes níveis de ensino. Isso ocorreu por mérito de políticas educacionais de expansão de matrículas e de desenvolvimento social. 

(  ) O número de alunos que chegam ao nível superior é proporcional em relação à população e a demanda de alunos que ingressam nos anos iniciais do Ensino Fundamental ofertadas na rede pública.


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A resposta correta é: ( V ) Ainda que algo tenha se modificado a partir da metade dos anos 1990, a obrigação de trabalhar cedo, o analfabetismo, o descaso de governos, entre outros fatores, não mobilizaram historicamente a população para o acesso à escola nos níveis elementares. ( V ) No nível médio, ocorre ainda o problema da evasão, causada principalmente pela chegada da idade que leva alunos ao mundo do trabalho e de atendimento aos familiares para compor rendas em núcleos mais pobres. ( F ) O número de estudantes no Brasil sempre foi grande em relação às necessidades de crianças e jovens quanto à oferta de vagas em estabelecimentos escolares nos diferentes níveis de ensino. Isso ocorreu por mérito de políticas educacionais de expansão de matrículas e de desenvolvimento social. ( F ) O número de alunos que chegam ao nível superior é proporcional em relação à população e a demanda de alunos que ingressam nos anos iniciais do Ensino Fundamental ofertadas na rede pública.

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