A vantagem de se abordar a educação ambiental como tema transversal é a alternativa B: "Porque ela pode fazer parte de todos os momentos pedagógicos e em todas as disciplinas, independentemente do componente curricular e época do ano letivo". Isso significa que a educação ambiental pode ser trabalhada em todas as disciplinas, não apenas em uma específica, e em diferentes momentos do ano letivo, tornando-se uma prática constante e integrada ao currículo escolar.
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