O professor deve implementar mudanças no currículo da disciplina, pois as crianças com síndrome de Down precisam de mais suporte visual e concreto para realizar as atividades. Além disso, o professor deve buscar capacitação para lidar com as necessidades específicas desses alunos e promover a inclusão social em sala de aula, incentivando a interação entre todos os alunos. É importante lembrar que a inclusão é um direito de todos e que a diversidade enriquece o ambiente escolar.
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