Indique, dentre as alternativas, aquela que descreve corretamente cada uma das estratégias para incorporar a Educação à Carreira ao currículo escol...

Indique, dentre as alternativas, aquela que descreve corretamente cada uma das estratégias para incorporar a Educação à Carreira ao currículo escolar.

Estratégias infusivas: os conceitos e conteúdos relativos à carreira são apresentados de forma intencional, ampla e alargada em todas as disciplinas e atividades curriculares;
Estratégias aditivas: as atividades de educação para a carreira são integradas ao horário escolar, no formato de uma disciplina, e portanto requerem um plano de disciplina (ementa, bibliografia, cronograma, etc. a exemplo de outras disciplinas curriculares) que possa orientar tanto o professor quanto o estudante; e
Estratégias mistas: o conteúdo e os conceitos da educação para a carreira são integrados às disciplinas de ciências sociais e humanas.
a) Estratégias infusivas: os conceitos e conteúdos relativos à carreira são apresentados de forma intencional, ampla e alargada em todas as disciplinas e atividades curriculares; Estratégias aditivas: as atividades de educação para a carreira são integradas ao horário escolar, no formato de uma disciplina, e portanto requerem um plano de disciplina (ementa, bibliografia, cronograma, etc. a exemplo de outras disciplinas curriculares) que possa orientar tanto o professor quanto o estudante; e Estratégias mistas: o conteúdo e os conceitos da educação para a carreira são integrados às disciplinas de ciências sociais e humanas.
b) Estratégias infusivas: as atividades de educação para a carreira são integradas ao horário escolar, no formato de uma disciplina, e portanto requerem um plano de disciplina (ementa, bibliografia, cronograma, etc. a exemplo de outras disciplinas curriculares) que possa orientar tanto o professor quanto o estudante; Estratégias aditivas: os conceitos e conteúdos relativos à carreira são apresentados de forma intencional, ampla e alargada em todas as disciplinas e atividades curriculares; e Estratégias mistas: o conteúdo e os conceitos da educação para a carreira são integrados às disciplinas de ciências sociais e humanas.
c) Estratégias infusivas: o conteúdo e os conceitos da educação para a carreira são integrados às disciplinas de ciências sociais e humanas; Estratégias aditivas: as atividades de educação para a carreira são integradas ao horário escolar, no formato de uma disciplina, e portanto requerem um plano de disciplina (ementa, bibliografia, cronograma, etc. a exemplo de outras disciplinas curriculares) que possa orientar tanto o professor quanto o estudante; e Estratégias mistas: os conceitos e conteúdos relativos à carreira são apresentados de forma intencional, ampla e alargada em todas as disciplinas e atividades curriculares.
d) Estratégias infusivas: as atividades de educação para a carreira são integradas ao horário escolar, no formato de uma disciplina, e portanto requerem um plano de disciplina (ementa, bibliografia, cronograma, etc. a exemplo de outras disciplinas curriculares) que possa orientar tanto o professor quanto o estudante; Estratégias aditivas: o conteúdo e os conceitos da educação para a carreira são integrados às disciplinas de ciências sociais e humanas; e Estratégias mistas: os conceitos e conteúdos relativos à carreira são apresentados de forma intencional, ampla e alargada em todas as disciplinas e atividades curriculares;