Nas primeiras décadas do XX, a avaliação educacional no Brasil foi fortemente influenciada pelos estudos norte-americanos. A respeito das contribui...

Nas primeiras décadas do XX, a avaliação educacional no Brasil foi fortemente influenciada pelos estudos norte-americanos. A respeito das contribuições desses estudos na avaliação, pode-se afirmar que a:

a.avaliação deveria aferir o conhecimento do aluno mensurando o grau de seu conhecimento.

b.avaliação, enquanto elemento constitutivo do processo pedagógico, deveria estar atrelada ao currículo escolar.

c. avaliação focava nos objetivos educacionais previamente estabelecidos.

d.avaliação consistia em estabelecer juízo de valores para identificar a capacidade de aprendizagem dos alunos.

e.avaliação era empregada para promover a democratização do ensino devido à sua função política.


a) avaliação deveria aferir o conhecimento do aluno mensurando o grau de seu conhecimento.
b) avaliação, enquanto elemento constitutivo do processo pedagógico, deveria estar atrelada ao currículo escolar.
c) avaliação focava nos objetivos educacionais previamente estabelecidos.
d) avaliação consistia em estabelecer juízo de valores para identificar a capacidade de aprendizagem dos alunos.
e) avaliação era empregada para promover a democratização do ensino devido à sua função política.