PERGUNTA 3 Para o Tardif, os saberes profissionais do professor são fortemente personalizados, isto é, são “saberes apropriados, incorporados, sub...

PERGUNTA 3

1. Para o Tardif, os saberes profissionais do professor são fortemente personalizados, isto é, são “saberes apropriados, incorporados, subjetivados, saberes que são difíceis dissociar das pessoas, de sua experiência e situação de trabalho. Essa característica é um resultado do trabalho docente” (2014, p. 265).
2. A partir disso, podemos considerar:
3. a.O tempo que se alonga desde a experiência pessoal e escolar anterior à formação inicial.
4. b.Que a carreira não é entendida como o resultado do diálogo entre o trabalho e o trabalhador.
5. c.Que conseguimos perceber que o saber dos professores é uma conexão de estudo e de trabalho e não do tempo e as experiências pessoais.
6. d.Que o saber docente não é de vários saberes provenientes de diferentes fontes.
7. e.Os saberes profissionais são unificados e padronizados.