As crianças começam a realizar alguns formatos reconhecíveis, e, aos seis anos, as formas evoluem, surgindo objetos e figuras identificáveis e com ...

Essa afirmação está correta. Aos seis anos, as crianças já possuem habilidades motoras mais desenvolvidas e conseguem criar formas mais complexas e identificáveis. No entanto, ainda estão em processo de desenvolvimento e, por isso, as figuras modeladas por elas podem apresentar pouca tridimensionalidade. É importante lembrar que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e pode apresentar variações nesse processo.