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Além da leitura de imagens da contextualização histórica, o professor de Arte deve trabalhar a técnica artística. Para isso, deve prever em seu planejamento estratégias que possibilitem estimular o trabalho criativo dos estudantes. Muitas são as possibilidades de atividades pedagógicas para desenvolver o desenho em sala de aula. Com base nas atividades desenho de observação, desenho de imaginação, desenho negativo e do desenho com frotagem, analise as afirmativas a seguir:

I- No desenho negativo, o giz branco é utilizado e, em seguida, a tinta é passada sobre o desenho.
II- No desenho de imaginação, o professor mostrará o desenho e os alunos deverão representar o que veem.
III- No desenho com frotagem, o importante é colocar a folha sobre uma superfície com textura para marcar no papel.
IV- No desenho de observação, o professor fala sobre a imagem que deverá representar sem mostrá-la aos alunos.

Assinale a alternativa CORRETA:


A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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Desenvolvendo com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 5 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I- No desenho negativo, o giz branco é utilizado e, em seguida, a tinta é passada sobre o desenho. Verdadeiro, essa descrição está correta, pois no desenho negativo, o giz é usado para criar a imagem e a tinta é aplicada para destacar o fundo. II- No desenho de imaginação, o professor mostrará o desenho e os alunos deverão representar o que veem. Falso, no desenho de imaginação, os alunos criam a partir de sua própria imaginação, não a partir de um desenho que o professor mostra. III- No desenho com frotagem, o importante é colocar a folha sobre uma superfície com textura para marcar no papel. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a frotagem envolve passar o lápis ou outro material sobre a folha que está em contato com uma superfície texturizada. IV- No desenho de observação, o professor fala sobre a imagem que deverá representar sem mostrá-la aos alunos. Falso, no desenho de observação, os alunos devem observar a imagem ou objeto que estão desenhando. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e III. Portanto, a alternativa correta é: B) As afirmativas I e III estão corretas.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B: As afirmativas I e III estão corretas. No desenho negativo, o giz preto é utilizado e, em seguida, a tinta é passada sobre o desenho, tornando o fundo escuro e a imagem branca. No desenho de imaginação, o professor apresenta um tema e os alunos devem criar uma imagem a partir da imaginação, sem ter uma referência visual. No desenho com frotagem, a folha é colocada sobre uma superfície com textura e é feita uma fricção com o lápis ou giz de cera para transferir a textura para o papel. No desenho de observação, o professor apresenta uma imagem e os alunos devem representá-la observando os detalhes e características da imagem.

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I- O uso da cor também está associado a aspectos simbólicos em várias culturas e períodos históricos diferentes. Alguns significados possíveis apontados para a cor laranja, por exemplo, estão relacionados à prosperidade, à alegria, ao sucesso e à vitalidade.

PORQUE

II- As cores frias provocam no observador sensações como calma, tranquilidade e são consideradas tristes e melancólicas. Ambientes que apresentam cores frias tendem a provocar a sensação de sono para quem estiver no local. Algumas cores frias são: verde, roxo e azul.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O uso da cor também está associado a aspectos simbólicos em várias culturas e períodos históricos diferentes. Alguns significados possíveis apontados para a cor laranja, por exemplo, estão relacionados à prosperidade, à alegria, ao sucesso e à vitalidade.
II- As cores frias provocam no observador sensações como calma, tranquilidade e são consideradas tristes e melancólicas. Ambientes que apresentam cores frias tendem a provocar a sensação de sono para quem estiver no local. Algumas cores frias são: verde, roxo e azul.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

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