A alternativa que não é recomendada para um professor que deseja que seus alunos desenvolvam a inteligência e a autonomia é a letra "b. Aulas teóricas nas quais os alunos sejam passivos e recebem as informações sem questioná-las". Isso porque essa abordagem não estimula a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, o que pode limitar o desenvolvimento da criatividade, da curiosidade e da capacidade de resolução de problemas.
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