Os marcos de desenvolvimento da criança se referem às habilidades que são alcançadas em uma determinada idade, possibilitando maior autonomia, e sã...

Os marcos de desenvolvimento da criança se referem às habilidades que são alcançadas em uma determinada idade, possibilitando maior autonomia, e são divididos em quatro dimensões do desenvolvimento: motricidade, cognição, linguagem e socioafetividade, conforme descrevem autores como Martorell e outros. Em relação à dimensão socioafetiva, é correto afirmar que


A. é a capacidade de produção da fala bem como o uso de gestos e expressões não verbais com fins comunicativos, além da compreensão e reconhecimento de gestos e expressões não verbais dos outros.
B. é a capacidade de compreender e utilizar a linguagem oral e escrita, bem como a capacidade de raciocínio lógico e resolução de problemas.
C. é a capacidade de estabelecer e manter relações sociais, de compreender e expressar emoções, além de desenvolver a empatia e a capacidade de se colocar no lugar do outro.
D. é a capacidade de controlar e coordenar os movimentos do corpo, bem como a capacidade de manipular objetos e realizar tarefas motoras complexas.