01-) Para ensinar leitura, podemos como afirma Solé (1998), ensinar os alunos a formularem previsões e perguntas sobre o texto lido e esclarecerem ...

01-) Para ensinar leitura, podemos como afirma Solé (1998), ensinar os alunos a formularem previsões e perguntas sobre o texto lido e esclarecerem possíveis dúvidas e resumir as ideias do texto Ao ensinar tais estratégias , o professor ensina que : A-) Ler é um procedimento, assim é relevante assistirem aos processos / modelos de leitura verem e entenderem como o professor utiliza tais estratégias como faz uma interpretação de texto B-)O resumo é um instrumento de avaliação, assim comprometem-se com o estudo da leitura compartilhada em sala de aula , a fim de compreendamo texto explorado com ajuda do professor. C-) A leitura para simples deleite deve ser secundarizada, em favor dos estudos dos textos didáticos , os quais contém e promovem o acesso ao conhecimento válido e que será útil para a vida adulta D-) A complexidade que caracterizaa leitura pode ser enfrentada , pois a professora formula perguntas sobre o texto que os fazem identificar a ordem precisa dos fatos para a eleaboração do resumo E) Durante a leitura e o estudo do textgo também são avaliados, uma vez que o professor pontua positivamente as participações, faz elogios , premia os alunos mais atentos e que acertem as respostas