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2. Piaget realizou pesquisas com o jogo coletivo com regras, que levaram à uma teoria do desenvolvimento da moralidade da criança. Concluiu que es...

2. Piaget realizou pesquisas com o jogo coletivo com regras, que levaram à uma teoria do desenvolvimento da moralidade da criança.

Concluiu que esse desenvolvimento passa por três estágios:

I. Anomia, em que há ausência da noção de regras, a moral ainda está fora do universo infantil.

II. Heteronomia, em que a criança ainda não possui consciência do que pode ou não fazer, não havendo nenhuma regra.

III. Autonomia, em que a criança tem interesse em participar de atividades coletivas e regradas. Tem consciência de que a aplicação das regras, assim como os julgamentos morais, devem estar fundamentados em cooperação e respeito mútuo.

Está CORRETO o que é expresso em:


I
III
II e III
Apenas I.
I e II.
I e III
I, II e III

Essa pergunta também está no material:

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO COGNITIVISTA
4 pág.

Psicologia da Educação I

Respostas

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Carolayne Cristina De Jesus Miranda

Explicação:Gabarito: I e III.

II. Heteronomia, em que a criança ainda não possui consciência do que pode ou não fazer, não havendo nenhuma regra. - Incorreto pois nesse estágio de desenvolvimento da moral a criança toma consciência do que pode ou não fazer, mas por meio de regras que vêm do mundo externo, de início compreendidas e aplicadas de forma egocêntrica.

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Está correto o que é expresso em "I, II e III". Piaget concluiu que o desenvolvimento da moralidade da criança passa por três estágios: anomia, heteronomia e autonomia. No primeiro estágio, a criança ainda não tem noção de regras e a moralidade está fora do universo infantil. No segundo estágio, a criança ainda não possui consciência do que pode ou não fazer, não havendo nenhuma regra. No terceiro estágio, a criança tem interesse em participar de atividades coletivas e regradas, tem consciência de que a aplicação das regras, assim como os julgamentos morais, devem estar fundamentados em cooperação e respeito mútuo.

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