Analise funcionalmente cada um dos comportamentos destacados em negrito (ou seja, os comportamento emitidos por ANA) nas situações A, B, C, D e E. ...

Analise funcionalmente cada um dos comportamentos destacados em negrito (ou seja, os comportamento emitidos por ANA) nas situações A, B, C, D e E. Para cada uma dessas situações, identifique: o Estímulo Antecedente (S), a Resposta (R), a Consequência (C) e o Processo Comportamental envolvido (reforço positivo, reforço negativo, punição positiva, punição negativa ou extinção operante). Ana tem 7 anos. Certo dia, Ana desobedeceu aos seus pais, que falaram que ela não deveria jogar bola na sala de casa porque acabaria quebrando a TV. Assim, Ana ficou de castigo: uma semana sem poder jogar videogame. Quando o seu irmão mais velho lhe incomoda, Ana grita os seus pais, o que faz com que o irmão pare com as atitudes incômodas. Em lugares públicos, como shoppings ou supermercados, Ana faz birra (chora, grita e esperneia) quando vê alguma coisa que lhe interessa; assim, ela acaba ganhando aquilo que quer. Em casa, Ana faz birra (grita e chora) quando quer algo. Orientados pela psicóloga, os pais de Ana deixaram de atender às vontades da filha quando ela se comportava dessa forma, o que fez com que, aos poucos, as birras diminuíssem. Orientados pela psicóloga, os pais de Ana também passaram a dar maior atenção e a atender aos pedidos da filha quando Ana pede educadamente; nessas ocasiões, Ana ganha aquilo que pede.