A amplitude da disciplina de Sociologia da Educação, foi tolhida no início de 1900 na Europa, com a ascensão dos movimentos belicosos e tomadas de ...

A amplitude da disciplina de Sociologia da Educação, foi tolhida no início de 1900 na Europa, com a ascensão dos movimentos belicosos e tomadas de poder por força de conflitos de escala mundial, além da implantação de ideias fascistas de ordem ditatoriais, mais fortemente difundidas nas décadas de 1920 e 1930, o terreno da ciência, educação, criatividade, formação humana e social, ficou menos fértil, abrindo caminho para o crenças, fundamentalismo, ódio e violência. O retorno aos rumos pedagógicos acontece após a segunda grande guerra, com a queda dos regimes vinculados a direita conservadora fascista-nazista, tomando como base os pensadores, clássicos Karl Marx e Max Weber, deslindando criticamente análises reflexivas sobre os rumos tomados e os impactos para a vida e para a nova ordem do mundo. 

Segundo a afirmação sobre a Sociologia da Educação no século XX, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

Ideias de ordem ditatoriais, mais fortemente difundidas nas décadas de 1920 e 1930, impulsionaram a Sociologia da Educação. 

Os clássicos Karl Marx e Max Weber, por suas críticas e análises reflexivas sobre os rumos tomados e os impactos para a vida, trouxeram a decadência da educação. 

As ascensões das ditaduras fascistas marcam o retorno aos rumos pedagógicos acontece após a segunda grande guerra.

A disciplina de Sociologia da Educação, foi desmerecida no início de 1900 na Europa, com a ascensão dos movimentos belicosos fascistas. 

A ciência, educação, criatividade, formação humana e social, em 1920 e 1930, ficou mais fértil, aberta a novas crenças como pedagogia da esperança e inclusão social