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ia o fragmento de texto:

“Desta forma, [...] a importância da psicologia na preparação de uma equipe esportiva está em auxiliar na comunicação e interação dos diversos membros envolvidos, quer seja de atletas entre si, quer seja da comissão técnica e atletas [...] Atuar na rede de relações, na compreensão da história de vida e momentos particulares vividos pelos atletas, auxiliando o técnico na percepção e olhar das diversas formas de expressão, por posturas, gestos, etc, tem sido reconhecidamente função e contribuição da psicologia do esporte, como facilitador da interação e troca humana e profissional”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUBIO, Katia (org.). Psicologia do esporte aplicada. São Paulo: Casa do psicólogo, 2003. p. 13.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – As Relações Interpessoais no Ambiente Esportivo, de Psicologia do Esporte sobre relações interpessoais no ambiente esportivo, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) Problemas de ordem pessoal podem prejudicar emocionalmente o atleta nas competições. 

II. ( ) O principal objetivo dos clubes nas categorias de base é a recreação e o bem-estar.

III. ( ) O esporte como recreação pode reforçar laços afetivos.

IV. ( ) A prática esportiva competitiva pode despertar ansiedade, angústia e estresse.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

AV – V – F – V

BF – V – F – V

CV – F – F – V

DV – F – V – VEF – V – V – V