Segundo Larrosa (2016), somente o sujeito da experiência está aberto a sua própria transformação. De acordo com esta afirmação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) É experiência aquilo que “nos passa”.
( V ) É experiência aquilo que “nos toca”.
( V ) É experiência aquilo que “nos acontece”.
( F ) É experiência aquilo que “acontece”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V – V – V - F.
B) V – V – V - V.
C) V – V – F - F.
D) F – F – V - V.
A) V – V – V - F. B) V – V – V - V. C) V – V – F - F. D) F – F – V - V.
A exposição de artes visuais é considerada a principal e mais comum forma de comunicação em museus. Nela, se dá o encontro entre homem e objeto, tendo o museu como cenário. Entre as principais características de uma exposição de artes visuais, contemplamos:
I - Cabe ao profissional de museu, ou seja, o curador e sua equipe, trabalhar para consolidar este encontro.
II - Não é necessário, para a instituição, definir seu público-alvo, pois ele virá automaticamente, uma vez que o trabalho de divulgação e de marketing tenha sido feito.
III - O primeiro passo para a elaboração de uma exposição é estabelecer o seu tema ou conceito, que deve se relacionar, necessariamente, com o acervo selecionado para compô-la, considerando o público-alvo pretendido.
IV - A pesquisa não possui importante papel no contexto de uma exposição, pois não é importante no campo da arte.
De acordo com as sentenças acima, assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) Apenas a sentença II está correta.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) Todas as sentenças estão corretas.
A) As sentenças II, III e IV estão corretas. B) Apenas a sentença II está correta. C) As sentenças I e III estão corretas. D) Todas as sentenças estão corretas.
De acordo com as sentenças acima, assinale a alternativa CORRETA: 6. O conceito de educação não formal envolve, como uma parte necessária do desenvolvimento de saberes e competências, um abrangente conjunto de princípios sociais e éticos, tais como os direitos humanos, a tolerância, a fomento da paz, a cooperação e a justiça social, o diálogo intergeracional (entre as gerações, isto é, entre pessoas de idades diferentes), o equilíbrio de oportunidades, a cidadania democrática e o aprendizado intercultural, entre outros. Para além disso: I) a educação não formal não valoriza o progresso de técnicas de aprendizado participativos, baseados na experiência, na autonomia e na responsabilidade de cada aluno. II) Na educação não formal, a forma é o conteúdo. III) As metas e as metodologias próprias das práticas educativas num ambiente de educação não formal leva fortemente em conta o desenvolvimento e a experiência única do acadêmico como indivíduo. IV) A educação não formal busca atender às aspirações e necessidades específicas do aluno, bem como para aumentar as suas competências pessoais, potenciando a sua criatividade.
A) Apenas a sentença II está correta. B) Todas as sentenças estão corretas. C) As sentenças II, III estão corretas. D) As sentenças II, III e IV estão corretas.
O conceito de educação não formal envolve um conjunto de princípios sociais e éticos. A educação não formal valoriza o progresso de técnicas de aprendizado participativos, baseados na experiência, na autonomia e na responsabilidade de cada aluno. Na educação não formal, a forma é o conteúdo. As metas e as metodologias próprias das práticas educativas num ambiente de educação não formal leva fortemente em conta o desenvolvimento e a experiência única do acadêmico como indivíduo. A educação não formal busca atender às aspirações e necessidades específicas do aluno, bem como para aumentar as suas competências pessoais, potenciando a sua criatividade. A) Apenas a sentença II está correta. B) Todas as sentenças estão corretas. C) As sentenças II, III estão corretas. D) As sentenças II, III e IV estão corretas.