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Sal-tó o-tra vez, pe-ro tam-po-co lle-gó. Des-pu-és de in-ten-tar-lo va-ri-as ve-ces, se fue di-cien-do: El zor-ro sal-tó pa-ra co-ger un ra-ci-mo,...

Sal-tó o-tra vez, pe-ro tam-po-co lle-gó. Des-pu-és de in-ten-tar-lo va-ri-as ve-ces, se fue di-cien-do:
El zor-ro sal-tó pa-ra co-ger un ra-ci-mo, pe-ro no lo al-can-zó.
I-ba por el cam-po y vi-o u-na par-ra car-ga-da de u-vas.
Ha-bí-a u-na vez un zor-ro que te-ní-a mu-cha ham-bre.
¡Bah!, se-gu-ro que no es-tán dul-ces to-da-ví-a.


fonemas.
morfemas.
grafemas.
alófonos.
letras.

Essa pergunta também está no material:

Exercicio 4
3 pág.

Língua Espanhola - Estrutura Básica Instituto Federal FluminenseInstituto Federal Fluminense

💡 1 Resposta

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A passagem apresentada não se relaciona diretamente com nenhuma das opções apresentadas. Ela é um trecho de um texto que pode ser utilizado para trabalhar diferentes aspectos linguísticos, como fonemas, morfemas, grafemas, entre outros. Qual seria a sua dúvida específica?

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