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(UNISA) A “literatura jesuíta”, nos primórdios de nossa história:.

a) tem grande valor informativo.
b) marca nossa maturação clássica.
c) tem fortes doses nacionalistas
d) está a serviço do poder real.
e) visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua assistência religiosa e mora.
a
b
c
d
e
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

A "literatura jesuíta" no Brasil colonial tinha como um de seus principais objetivos a catequese dos indígenas, além de instruir os colonos e oferecer assistência religiosa. Essa literatura foi fundamental para a disseminação da cultura e da religião católica entre os povos indígenas e os colonizadores. Analisando as alternativas: a) tem grande valor informativo - Embora tenha valor informativo, não é o principal objetivo. b) marca nossa maturação clássica - Não se relaciona diretamente com a literatura jesuíta. c) tem fortes doses nacionalistas - Não é uma característica predominante da literatura jesuíta. d) está a serviço do poder real - Não é o foco principal da literatura jesuíta. e) visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua assistência religiosa e moral - Esta alternativa reflete com precisão os objetivos da literatura jesuíta. Portanto, a alternativa correta é: e) visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua assistência religiosa e moral.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra E: "visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua assistência religiosa e moral". A literatura jesuíta foi produzida pelos padres da Companhia de Jesus durante o período colonial brasileiro e tinha como objetivo principal a catequese dos índios, a instrução dos colonos e a assistência religiosa e moral da população.

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Estão corretas as afirmativas:

I. A poesia árcade é marcada pela simplicidade, pela clareza e pela objetividade.
II. A poesia árcade é marcada pela idealização da natureza e pela valorização do campo.
III. A poesia árcade é marcada pela presença de temas amorosos e pela idealização da mulher.
IV. A poesia árcade é marcada pela presença de elementos da cultura indígena e africana.
V. Elementos da cultura greco-latina são trazidos novamente aos poemas.
VI. É feito o uso do decassílabo e do soneto.
a) Estão corretas as afirmativas:
b) I, III, V e VI apenas
c) I, III, IV, V e VI apenas
d) III, IV, V e VI apenas
e) III e V apenas
f) I, II e III apenas

Sobre o barroco:

I.A literatura barroca no Brasil foi introduzida pelos portugueses, quando não havia uma produção cultural significante no país.
II.A produção literária nesse período não é reconhecida como genuinamente brasileira.
III.Os escritores barrocos utilizavam recursos como o jogo de palavras, a antítese, o paradoxo e a metáfora.
IV.Os escritores barrocos tinham como objetivo principal a catequese dos índios.
V.Os escritores barrocos utilizavam a linguagem rebuscada e a ornamentação excessiva.
VI.Os escritores barrocos tinham como objetivo principal a exaltação da religiosidade e a glorificação da Igreja Católica.
a) Estão corretas as afirmativas:
b) I, II e III apenas
c) III, IV e V apenas
d) II, IV e VI apenas
e) I, III, V e VI apenas

Assinale a alternativa correta.

I. O Barroco é um estilo artístico que surgiu na Europa no século XVII.
II. O Barroco brasileiro não é uma cópia do Barroco europeu, mas um estilo absorvido e resultante do período colonial.
III. Sua linguagem é rebuscada e ambígua. Caracteriza-se por utilizar largamente figuras linguagem: metáfora; antítese; o paradoxo; e a sinestesia.
IV. Neste período tem destaque: Gregório de Matos, por suas poesias, e o padre Antônio Vieira, por seus sermões. Além deles, temos Bento Teixeira (1561-1600), autor do poema Prosopopéia, de 1601, que costuma ser considerado o marco inicial do Barroco brasileiro.
a) II, III e IV.
b) Nenhuma das anteriores.
c) I, II, III e IV.
d) I e II.
e) I, II e III.

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