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“A arte, como linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguage...

“A arte, como linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguagem, tais como as linguagens discursivas e científica” (BARBOSA, 1998, p. 16).

BARBOSA, Ana Mae. Tópicos Utópicos. Belo Horizonte: C/Arte, 1998.

 

Segundo a autora a disciplina de Artes na escola tem papel fundamental na formação do aluno, pois:


I. Permite que o aluno se torne um músico profissional.

II. Capacita o aluno a entender e julgar a arte como um crítico estético de arte.

III. Possibilita uma ampliação das habilidades individuais do aluno.

IV. Promove uma formação pedagógica que ultrapassa os limites do discurso puramente científico.


É correto o que se afirma em:

 

Alternativas


Alternativa 1:


I, apenas.


Alternativa 2:


I e II, apenas.


Alternativa 3:


II e III, apenas.


Alternativa 4:


III e IV, apenas.


Alternativa 5:


I, II, III e IV.

Respostas

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A alternativa correta é a número 3: II e III, apenas. A disciplina de Artes na escola permite que o aluno entenda e julgue a arte como um crítico estético de arte (II) e possibilita uma ampliação das habilidades individuais do aluno (III). As outras afirmativas (I e IV) estão incorretas, pois a disciplina de Artes não tem como objetivo formar músicos profissionais (I) e nem promover uma formação pedagógica que ultrapasse os limites do discurso puramente científico (IV).

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