Leia o trecho a seguir:
“Não se pode admitir que temas tão importantes, como o direito de greve dos servidores públicos, por exemplo, possam ficar sem regulamentação por mais de 20 anos. O Judiciário, ao agir, realiza direitos fundamentais, e, nesse sentido, as técnicas de controle das omissões passam a ter efetividade.”
Fonte: LENZA, P. Direito Constitucional Esquematizado. 14. ed. rev. São Paulo: Saraiva, 2010. p. 820.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre procedimento e recursos em mandado de injunção, analise as afirmativas a seguir:
I. A causa de pedir no mandado de injunção é que seja suprida a inércia da autoridade omissa e efetivado o direito constitucional violado.
II. Na petição inicial, é necessária a indicação do órgão impetrado e a pessoa jurídica ao qual está vinculado.
III. No protocolo eletrônico do mandado de injunção, devem ser apresentadas três vias de igual teor e conteúdo.
IV. O rito da ação é sumaríssimo, sendo estabelecidos prazos para manifestação da impetrada, do Ministério Público e para sentença.
Está correto apenas o que se afirma em:
A alternativa correta é a letra A) I e IV. Justificativa: I. A causa de pedir no mandado de injunção é que seja suprida a inércia da autoridade omissa e efetivado o direito constitucional violado. Essa afirmativa está correta, pois a causa de pedir no mandado de injunção é justamente a inércia da autoridade em regulamentar um direito constitucional, o que impede o seu exercício pelos cidadãos. IV. O rito da ação é sumaríssimo, sendo estabelecidos prazos para manifestação da impetrada, do Ministério Público e para sentença. Essa afirmativa também está correta, pois o rito do mandado de injunção é sumaríssimo, com prazos estabelecidos para as partes se manifestarem e para a sentença ser proferida. As afirmativas II e III estão incorretas, pois na petição inicial não é necessária a indicação do órgão impetrado e a pessoa jurídica ao qual está vinculado, e no protocolo eletrônico do mandado de injunção não são apresentadas três vias de igual teor e conteúdo.
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