“O currículo escolar não é estático, não se encerra em si, vai além pela interlocução dos sujeitos que o produzem, como professores, alunos e demai...

“O currículo escolar não é estático, não se encerra em si, vai além pela interlocução dos sujeitos que o produzem, como professores, alunos e demais atores sociais que dele partilham e contribuem para sua prática” (PARENTE; CHAGAS, 2016). Esta afirmação se alinha a qual abordagem teórica do currículo?

Questão 3

Resposta

a.

Abordagem teórica tradicional do currículo

b.

Abordagem teórica pós-crítica do currículo 

c.

Abordagem teórica crítica do currículo

d.

Abordagem teórica conservadora do currículo