Enumere a segunda coluna, de acordo com a primeira: 1- primeira etapa. 2- segunda etapa. 3- terceira etapa. 4- quarta etapa. ( ) Elaboração ...

Aqui está a enumeração correta da segunda coluna de acordo com a primeira: 1- Elaboração de um plano de intervenção que promova a efetiva aprendizagem dos estudantes, selecionando o material didático a ser utilizado, contendo o número de estudantes participantes, a metodologia de ensino a ser utilizada, as ferramentas didáticas, as habilidades que deverão ser desenvolvidas em uma perspetiva de progressão e o formato de avaliação que será utilizado. 2- Realização de um diagnóstico que será utilizado para organizar os estudantes com dificuldades de aprendizagem, identificando o público alvo do Agrupamento Temporário. 3- Seleção do tipo de agrupamento a ser utilizado. 4- Avaliação dos resultados obtidos.

Enumere a segunda coluna, de acordo com a primeira:

1- primeira etapa.

2- segunda etapa.

3- terceira etapa.

4- quarta etapa.

(  ) Elaboração de um plano de intervenção que promova a efetiva aprendizagem dos estudantes, selecionando o material didático a ser utilizado, contendo o número de estudantes participantes, a metodologia de ensino a ser utilizada, as ferramentas didáticas, as habilidades que deverão ser desenvolvidas em uma perspetiva de progressão e o formato de avaliação que será utilizado.

(  ) Avaliação dos resultados obtidos. 

(  ) Seleção do tipo de agrupamento a ser utilizado.

(  ) Realização de um diagnóstico que será utilizado para organizar os estudantes com dificuldades de aprendizagem, identificando o público alvo do Agrupamento Temporário. 

3, 4, 1, 2.

2, 3, 4, 1.

3, 4, 2, 1

1, 3, 4,2.

Enumere a segunda coluna, de acordo com a primeira:

1- primeira etapa.

2- segunda etapa.

3- terceira etapa.

4- quarta etapa.

(  ) Elaboração de um plano de intervenção que promova a efetiva aprendizagem dos estudantes, selecionando o material didático a ser utilizado, contendo o número de estudantes participantes, a metodologia de ensino a ser utilizada, as ferramentas didáticas, as habilidades que deverão ser desenvolvidas em uma perspetiva de progressão e o formato de avaliação que será utilizado.

(  ) Avaliação dos resultados obtidos. 

(  ) Seleção do tipo de agrupamento a ser utilizado.

(  ) Realização de um diagnóstico que será utilizado para organizar os estudantes com dificuldades de aprendizagem, identificando o público alvo do Agrupamento Temporário. 

1, 3, 4,2.

2, 3, 4, 1.

3, 4, 2, 1 - CORRETA

3, 4, 1, 2.