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Considerando os teóricos Piaget, Vygotski e Winnicot, complete corretamente as afirmações abaixo, utilizando o nome de seu respectivo teór...

Considerando os teóricos Piaget, Vygotski e Winnicot, complete corretamente as afirmações abaixo, utilizando o nome de seu respectivo teórico.

a- Para _Winnicot___ o lúdico é a possibilidade de a criança criar um espaço entre ela e o outro, entre o dentro e o fora, entre a fantasia e o real, o corpo e o mundo. Ë brincando que a criança controla a realidade.

b- Segundo _Piaget___ as crianças constroem seu conhecimento interagindo com o mundo ludicamente. Em cada fase ou etapa do desenvolvimento a criança brinca de uma forma. Ë brincando que ela adquire o conhecimento.

c- _Winnicot______ considerava “o brincar como um é um espaço potencial entre o bebê e a mãe”. Brincar para o autor, é fazer.

d- __Vygotski____dizia que através da brincadeira a criança entende o universo particular dos diversos papéis que desempenha.

e- _Piaget_____considerava que “Além de ser uma situação imaginária, a brincadeira é também é uma atividade regida por regras que levam a criança a comportar-se de maneira mais evoluída que a habitual para a sua idade.”


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APX2_EdEspecial
4 pág.

Educação Especial Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

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a- Para Winnicot o lúdico é a possibilidade de a criança criar um espaço entre ela e o outro, entre o dentro e o fora, entre a fantasia e o real, o corpo e o mundo. É brincando que a criança controla a realidade.

b- Segundo Piaget as crianças constroem seu conhecimento interagindo com o mundo ludicamente. Em cada fase ou etapa do desenvolvimento a criança brinca de uma forma. É brincando que ela adquire o conhecimento.

c- Winnicot considerava “o brincar como um é um espaço potencial entre o bebê e a mãe”. Brincar para o autor, é fazer.

d- Vygotski dizia que através da brincadeira a criança entende o universo particular dos diversos papéis que desempenha.

e- Piaget considerava que “Além de ser uma situação imaginária, a brincadeira é também é uma atividade regida por regras que levam a criança a comportar-se de maneira mais evoluída que a habitual para a sua idade.”

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