As abordagens teóricas da educação, fundamentam a ação docente e todo o processo educativo, são elas: abordagem Tradicional, a abordagem Comportame...

Na abordagem comportamentalista, o professor é visto como um agente que transmite informações e conhecimentos para os alunos, que são vistos como receptores passivos. O foco está no comportamento observável e mensurável dos alunos, e o objetivo é moldar esse comportamento por meio de reforços positivos e negativos. Já na abordagem sócio-construtivista, o professor é visto como um mediador do processo de aprendizagem, que deve criar situações desafiadoras e estimulantes para que os alunos construam seu próprio conhecimento. Os alunos são vistos como seres ativos e participativos, que constroem seu conhecimento a partir de suas experiências e interações sociais. O objetivo é desenvolver a capacidade dos alunos de pensar criticamente e resolver problemas de forma autônoma.