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Os anos 1990 foram um peri´odo de consolidac¸a~o de muitas tecnologias fundamentais na produc¸a~o de animac¸a~o digital e de vi´deo. O cinema e a t...

Os anos 1990 foram um peri´odo de consolidac¸a~o de muitas tecnologias fundamentais na produc¸a~o de animac¸a~o digital e de vi´deo. O cinema e a televisa~o estavam equipados com novas ferramentas projetadas especificamente para designers e animadores na~o te´cnicos. A animac¸a~o digital ja´ era aceita como uma ferramenta vital para os departamentos de efeitos visuais, e a mudanc¸a da fita analo´gica para os me´todos de gravac¸a~o digitais tinha comec¸ado nos estu´dios de vi´deo. As imagens gra´ficas de computador se tornaram um componente aceito e aguardado na produc¸a~o de vi´deo de ni´vel industrial; ate´ produc¸o~es corporativas modestas exibiam elementos gra´ficos e animac¸o~es digitais" (CHONG, 2014, p. 80). A partir do contexto apresentado, leia as asserções abaixo e marque a sequência correta de Verdadeiro e Falso: I – A redução dos preços dos equipamentos necessários para o trabalho com animações digitais contribuiu para que a indústria crescesse. II – Muitos profissionais ligados às belas-artes começaram, neste momento, a explorar os ambientes digitais e suas possibilidades. III – A transição do analógico para o digital foi impulsionada pela invenção e adoção de linguagens e protocolos que permitiam a capacidade de transferência de imagens, textos, sons e vídeos. Alternativas: a) I-V / II-V / III-V b) I-F / II-V / III-V c) I-V / II-F / III-F d) I-V / II-V / III-F e) I-F / II-V / III-F

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A alternativa correta é a letra d) I-V / II-V / III-F. I - Verdadeiro: A redução dos preços dos equipamentos necessários para o trabalho com animações digitais contribuiu para que a indústria crescesse. II - Verdadeiro: Muitos profissionais ligados às belas-artes começaram, neste momento, a explorar os ambientes digitais e suas possibilidades. III - Falso: A transição do analógico para o digital foi impulsionada principalmente pela necessidade de melhorar a qualidade e eficiência dos processos de produção, e não apenas pela invenção e adoção de linguagens e protocolos que permitiam a capacidade de transferência de imagens, textos, sons e vídeos.

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