REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ROBERTO DA SILVA JUNIOR
Disciplina:
Desenho Técnico
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REVISÃO DE SIMULADO Nome: ROBERTO DA SILVA JUNIOR Disciplina: Desenho Técnico
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Questão 001 O desenho técnico tem várias funções no mundo, principalmente na engenharia,
indústria, arquitetura e construção civil. Através da concepção de um desenho pode-se executar projetos importantes para o desenvolvimento das tecnologias e também da revolução no mundo. Para a vida acadêmica o desenho técnico
X A) tem o objetivo de exercitar a capacidade de visualização do discente, abrindo sua visão do que “não existe” e aprimorando sua capacidade crítica tanto nos projetos quanto em campo.
B) tem o objetivo de exercitar a gestão de projetos, elucidando os conceitos de concepção, planejamento e especificação de produtos.
C) tem o objetivo de preparar o discente para uma especialização em desenho técnico e projetos, movimentando esse profissional para o mercado de projetista.
D) tem o objetivo de melhorar a habilidade gráfica do discente, assim como sua capacidade de desenvolvimento artístico no mercado.
E) tem o objetivo de abrir vagas no mercado de trabalho, para que se possa trabalhar como projetista ou leitor de desenhos técnicos.
A) tem o objetivo de exercitar a capacidade de visualização do discente, abrindo sua visão do que “não existe” e aprimorando sua capacidade crítica tanto nos projetos quanto em campo. B) tem o objetivo de exercitar a gestão de projetos, elucidando os conceitos de concepção, planejamento e especificação de produtos. C) tem o objetivo de preparar o discente para uma especialização em desenho técnico e projetos, movimentando esse profissional para o mercado de projetista. D) tem o objetivo de melhorar a habilidade gráfica do discente, assim como sua capacidade de desenvolvimento artístico no mercado. E) tem o objetivo de abrir vagas no mercado de trabalho, para que se possa trabalhar como projetista ou leitor de desenhos técnicos.
A alternativa correta é a letra A) tem o objetivo de exercitar a capacidade de visualização do discente, abrindo sua visão do que “não existe” e aprimorando sua capacidade crítica tanto nos projetos quanto em campo.
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