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Com base no letramento matemático, analise as afirmativas a seguir: I- O termo letramento matemático inserido na área de Educação Matemática susci...

Com base no letramento matemático, analise as afirmativas a seguir:

I- O termo letramento matemático inserido na área de Educação Matemática suscita um conjunto de significados e implicações, trata-se de um tema amplo. O conceito de letramento matemático está diretamente relacionado a uma determinada concepção de Educação Matemática e sua abordagem na escola.
II- O letramento matemático é entendido como a habilidade efetiva de uso da matemática.
III- Ao contrário do que ainda muitas pessoas acreditam, a matemática não se caracteriza apenas pela união de signos e símbolos, ela abrange muito mais que decorar fórmulas, realizar contagens ou atribuir formas aos objetos.
IV- O desenvolvimento e a aprendizagem do pensamento matemático acontece sistemática e processualmente, ou seja, só posso acompanhar um pensamento com êxito se compreender outro.
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.

Essa pergunta também está no material:

Prova -pós Letramentos múltiplos na alfabetização
14 pág.

Psicopedagogia Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: Somente a afirmativa I está correta. A afirmativa I está correta, pois o letramento matemático é um tema amplo e está relacionado a uma concepção específica de Educação Matemática. A afirmativa II está incorreta, pois o letramento matemático não se trata apenas da habilidade efetiva de uso da matemática, mas sim de uma compreensão mais ampla do seu uso e aplicação. A afirmativa III está correta, pois a matemática não se resume apenas a signos e símbolos, mas sim a uma compreensão mais ampla de conceitos e aplicações. A afirmativa IV está incorreta, pois o desenvolvimento e a aprendizagem do pensamento matemático não acontecem de forma sistemática e processual, mas sim de forma complexa e multifacetada.

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