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Os direitos humanos são contemplados pela cidadania formal e garantidos pela legislação, porém, sua conquista foi resultado da luta de diversos mov...

Os direitos humanos são contemplados pela cidadania formal e garantidos pela legislação, porém, sua conquista foi resultado da luta de diversos movimentos sociais em diferentes momentos da história. Considerando os diferentes tipos de direitos humanos, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Direitos civis.
II- Direitos políticos.
III- Direitos sociais.

( ) Direitos consolidados no século XX, garantem o acesso à saúde, educação, moradia, previdência.
( ) Direitos ligados à liberdade de expressão conquistados ao longo dos séculos XVII e XVIII.
( ) Direitos consolidados ao longo da formação do Estado moderno, a partir do século XVII, porém, chegaram à maioria dos países no século XX.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) III – II – I.
B) I – III – II
C) III – I – II.
D) II – III – I.

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Educação e Diversidade
6 pág.

Educação e Diversidade Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do CearáInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) III - I - II. Explicação: - Direitos civis são aqueles que garantem a liberdade individual, como a liberdade de expressão, de ir e vir, de pensamento, entre outros. Eles foram conquistados ao longo dos séculos XVII e XVIII, por isso correspondem ao item II. - Direitos sociais são aqueles que garantem o acesso a serviços básicos, como saúde, educação, moradia, previdência, entre outros. Eles foram consolidados no século XX, por isso correspondem ao item III. - Direitos políticos são aqueles que garantem a participação do cidadão na vida política do país, como o direito ao voto e à participação em partidos políticos. Eles foram consolidados ao longo da formação do Estado moderno, a partir do século XVII, porém, chegaram à maioria dos países no século XX, por isso correspondem ao item I. Portanto, a sequência correta é III - I - II.

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