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É preciso refletir a respeito de uma prática ainda presente: a de alfabetizar os surdos com as mesmas metodologias utilizadas para ouvintes, tornan...

É preciso refletir a respeito de uma prática ainda presente: a de alfabetizar os surdos com as mesmas metodologias utilizadas para ouvintes, tornando o português "inatingível", pois se pressupõe a oralidade como requisito fundamental para o domínio da escrita. É comum que os professores valorizem as propriedades fonéticas da escrita no início da alfabetização, mostrando a escrita como uma transcrição da fala. Na aprendizagem da escrita, qual o tipo de percepção que o aluno surdo tem da palavra?



Respostas

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O aluno surdo tem uma percepção visual da palavra, ou seja, ele precisa compreender a escrita como uma representação gráfica da língua, e não como uma transcrição da fala. Por isso, é importante que os professores utilizem metodologias específicas para a alfabetização de surdos, que levem em conta a língua de sinais e a visualidade da escrita. Dessa forma, é possível garantir que o aluno surdo tenha acesso à leitura e à escrita de forma efetiva e inclusiva.

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