O ensino a distância (EAD) está sendo uma modalidade de com grande potencial de desenvolvimento, sendo considerada por alguns especialistas como a educação do futuro, pois está possibilitando o acesso à educação de pessoas que estavam excluídas desse processo tão importante para o desenvolvimento humano, da sociedade e do país. Schinitman (2011) refere que, no sistema EAD, sendo as interações por interfaces digitais, a mediação pedagógica poderá ser um fator de sucesso se o professor tiver a consciência e a proatividade de se fazer presente e saber trabalhar com tecnologias sofisticadas.
Por meio das interações oportunizadas pelos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e das TICs é que o EAD vem ampliando as possibilidades de relacionamento. Schinitman (2011) analisa a EAD como um processo interacionista, onde a aprendizagem é entendida como social, e o processo de ensinar envolve várias relações interativas. Nesse sentido, a relação entre professor e aluno, numa perspectiva interacionista, considera que:
Escolha uma opção:
As interações passam por uma relação afetiva, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo.
Cabe ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem.
É uma relação vertical em que o professor detém o poder decisório quanto à metodologia, conteúdo e avaliação.
Nenhuma das alternativas.
Compete ao aluno o controle do processo de aprendizagem através da disciplina dos seus estudos.
A alternativa correta é: "As interações passam por uma relação afetiva, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo." Essa alternativa está de acordo com a perspectiva interacionista, que considera a aprendizagem como social e o processo de ensinar envolve várias relações interativas.
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