Considere os itens a seguir: • Autorrealização • Autoestima • Sociais • Segurança • Fisiológicas Escolha a alternativa que pode ser corretamente associada aos fatores listados: a. Elencam tudo o que um ser humano necessita, considerando os elementos de cima para baixo da lista. b. Fazem parte da Teoria de Herzberg - Teoria dos Dois Fatores. c. Fazem parte da Teoria da Equidade. d. Descrevem os fatores primários que o indivíduo tem dependência. e. Dizem respeito a Teoria das Necessidades Humanas de Maslow
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra "e". Os itens listados fazem parte da Teoria das Necessidades Humanas de Maslow, que é uma teoria da psicologia que descreve as necessidades humanas em uma hierarquia de cinco níveis: fisiológicas, segurança, sociais, autoestima e autorrealização.
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Observe as assertivas a seguir, acerca do experimento de Hawthorne.
A partir das assertivas apresentadas, assinale a alternativa correta.
I. O estudo ocorreu na década de 40, quando um psicólogo americano resolveu estudar a produtividade e a felicidade do trabalhador no seu ambiente de trabalho.
II. Os resultados do experimento surpreenderam os pesquisadores, contribuindo para uma nova visão da aplicação da psicologia no ambiente organizacional.
III. Elton Mayo coordenou a pesquisa em Chicago.
a. As assertivas I, II e III são verdadeiras.
b. Somente a assertiva I é verdadeira.
c. Somente a assertiva III é verdadeira.
d. Somente as assertivas I e II são verdadeiras.
e. Somente as assertivas II e III são verdadeiras.
Sabemos que a psicologia marcou presença na área de RH em seu momento de desburocratização, direcionando-se para uma forma de trabalho mais individualizada. Hoje considera-se a existência de três fases da psicologia, são elas: Psicologia Industrial, Psicologia Organizacional e Psicologia do Trabalho.
Identifique qual alternativa a seguir contém informações corretas acerca da Psicologia Industrial.
a. Voltou seus estudos para as relações informais e a comunicação, as quais passaram a ser incentivadas.
b. Direcionada para a seleção de pessoas e para a avaliação de desempenho. Apoiou-se nos estudos de Hawthorne.
c. Seus objetivos estavam direcionados a garantir a melhor relação custo/benefício na produção, permitindo maior produção em menor tempo.
d. Defendia a mecanização do trabalho a fim de promover o aumento da produtividade.
e. Seus interesses estavam relacionados ao comportamento em grupo, a influência da liderança e da comunicação, além de outras variáveis alheias ao ambiente organizacional, tal como a guerra, por exemplo.
A partir da Psicologia Organizacional novos estudos passaram a ser desenvolvidos. Originou-se a Abordagem Sociotécnica, a qual reuniu diversos princípios.
Aponte qual alternativa NÃO contém um princípio da Abordagem Sociotécnica.
I. Grupos de Trabalho: O foco passa a ser o trabalho em grupo, o que resulta na diminuição de níveis hierárquicos e favorecimento da participação de todos.
II. Liberdade de escolha: Iniciativa e autonomia do trabalhador se sobressaem às regras preestabelecidas, possibilitando a esses encontrar soluções para os problemas de seu setor.
a. Antítese do modelo burocrático, o princípio da diversidade valoriza maior flexibilidade técnico-produtiva, permitindo ao funcionário diversidade de funções e possibilidades de mudança do modus operandi.
b. O homem completa a máquina de forma a reduzir suas funções. Ou seja, o homem não é mais visto como extensão da máquina, mas essa é que o serve.
c. A diversidade de funções permite o desenvolvimento de múltiplas habilidades e aumento do repertório, uma vez que o trabalhador passa a exercer funções diversificadas.
d. A supervisão passa a atuar como apoio aos grupos, acompanhando o rendimento desses.
e. O trabalho considerado como a reunião de atividades que compõem um todo funcional.
Leia as asserções a seguir.
Sobre tais asserções é correto afirmar que:
I. O modelo mecanicista permitia a autonomia dos trabalhadores e maior liberdade de comunicação entre eles.
II. O filme Tempos Modernos mostra como as organizações lidavam com os operários de forma produtiva e, por isso, positiva.
III. A linha de montagem retratada no clássico de Charles Chaplin demonstra a crítica à situação dos operários após a Revolução Industrial.
a. As assertivas I, II e III são verdadeiras.
b. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
c. Somente a assertiva I é verdadeira.
d. As assertivas I e II são falsas.
e. Somente a assertiva III é verdadeira.
Segundo Maslow (1954), o comportamento do indivíduo é organizado apenas por necessidades insatisfeitas.
É VERDADEIRO o que se afirmar em:
I. De acordo com a Psicanálise, o desejo provoca aumento de tensão, o que não é tolerado pelo id. Frente à tensão gerada pelo aumento do desejo por algo, o id buscará satisfazer a necessidade a fim de baixar a tensão, ou seja, buscará reestabelecer a estabilidade do organismo, que é chamado de homeostase. Para tanto, forçará o ego a buscar por aquilo que é desejado.
II. Priscila deseja um carro novo. Assim, segundo a Psicanálise, podemos dizer que Priscila está motivada a comprar um novo carro nesse momento.
III. Para Keller e Schoenfeld (1974), assim como para os demais analistas do comportamento, a motivação, ainda que interna, pode ser manipulada a partir de certas “operações estabelecedoras”. Ainda que o seja dessa forma, os gestores não podem e, por isso, não devem fazer nada para motivar as pessoas com quem trabalham.
IV. Considere a seguinte situação: uma pessoa é privada de seu salário por um tempo. Essa pessoa está sem dinheiro. Assim, estará mais propensa a se dirigir em busca da obtenção de um salário, de modo que, segundo a teoria de Skinner, tal pessoa estaria motivada nesse momento.
a. I e II, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. I, apenas.
d. II, apenas.
e. III e IV, apenas.
A motivação é definida por diversos autores, de formas diferentes, exatamente por não haver um consenso definitivo a respeito do tema.
É VERDADEIRO o que se afirma em:
I. “Entendemos por motivo algo que incita o organismo à ação ou que sustenta ou dá direção à ação quando o organismo foi ativado.”
II. “O estudo da motivação é a investigação das influências sobre a ativação, força e direção do comportamento.”
III. “Para cada ação que uma pessoa ou animal executa, nós perguntamos: 'Por que ele ou ela fez aquilo'. Quando fazemos esta pergunta, estamos perguntando sobre a motivação daquela pessoa ou animal... Questões sobre motivação, então, são questões sobre as causas de uma ação específica.”
IV. “Os motivos são concebidos [...] como forças que são moldadas pela experiência.”
V. “A motivação tem sido entendida ora como um fator psicológico, ou conjunto de fatores, ora como um processo. Existe um consenso generalizado entre os autores quanto à dinâmica desses fatores psicológicos ou do processo, em qualquer atividade humana. Eles levam a uma escolha, instigam, fazem iniciar um comportamento direcionado a um objetivo [...]”
a. I e II, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II, III, IV e V.
d. III e IV, apenas.
e. II, apenas.
Observe a afirmação a seguir e analise se ela faz sentido para sua vida.
Pensando na Teoria das Necessidades Humanas, identifique a alternativa INCORRETA:
a. Elementos básicos como água, ar, comida, sono, sexo e higiene são fundamentais para suprir as necessidades fisiológicas do ser humano.
b. Uma pessoa consegue ter sua necessidade social satisfeita antes mesmo de obter a satisfação de suas necessidades fisiológicas e de segurança.
c. O último e mais complexo nível da hierarquia das necessidades de Maslow é a autorrealização.
d. Satisfeitas as necessidades primárias, o nível seguinte são as necessidades sociais e necessidades de autoestima, representadas respectivamente pela conquista de pertencer a um grupo e por se sentir valorizado por esse.
e. As necessidades de segurança se referem às físicas e mentais. Considera-se, deste modo, aspectos como estabilidade profissional, financeira e psicológica, acesso aos serviços de saúde, moradia, legislação que assegurem benefícios à população, entre outros aspectos que tornem o homem livre de medo e ansiedade.
Para melhor compreender a motivação humana, algumas teorias foram desenvolvidas.
A sequência correta que preenche a COLUNA II (de baixo para cima) é:
1. Teoria da Hierarquia das Necessidades
2. Teoria dos Dois Fatores
3. Teoria da Equidade
a. 2. 3 e 1
b. 1, 2 e 3.
c. 3, 1 e 2
d. 3, 2 e 1
e. 2, 1 e 3
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