“No modelo marxista infraestrutural-superestrutural (dialético, de relação recíproca), a escola faz parte da superestrutura (tal como o Estado ou a...

“No modelo marxista infraestrutural-superestrutural (dialético, de relação recíproca), a escola faz parte da superestrutura (tal como o Estado ou a família, por exemplo) e a educação é assumidamente um elemento de manutenção da hierarquia social, de controlo das classes dominantes sobre as classes dominadas, isto é, de dominação da burguesia sobre o proletariado” (LOPES, 2012, p. 2). LOPES, P. Educação, sociologia da educação e teorias sociológicas clássicas: Marx, Durkheim e Weber. Biblioteca On-line de Ciências da Comunicação, Covilhã, 2012. A escola pode ser uma superestrutura, porém ela não é a única. Sobre a dinâmica desses conceitos, analise as afirmativas a seguir. I. A infraestrutura compreende as relações materiais. II. A superestrutura são apenas as instituições políticas. III. A superestrutura ajuda a manter a estrutura da alienação. IV. O estudo do materialismo histórico-dialético permite entender a infraestrutura. Agora, assinale a alternativa com as afirmativas corretas. a. I, II e III. b. II e III. c. I, II e IV. d. I, III e IV. e. III e IV.