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I. O(A) professor(a), em casos de disgrafia, deve buscar adaptar os materiais empregados em sala de aula às habilidades motoras, permitindo que o(a...

I. O(A) professor(a), em casos de disgrafia, deve buscar adaptar os materiais empregados em sala de aula às habilidades motoras, permitindo que o(a) aluno(a) utilize a escrita com o tipo de letra com o qual se sinta mais confiante e confortável. PORQUE II. Esse processo prepara o aluno para os exercícios de caligrafia, mais adequados ao treinamento de uma escrita adequada, competente e habilidosa. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Respostas

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A opção correta é a letra A) A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. Explicação: A primeira asserção está correta, pois é importante que o professor adapte os materiais para que o aluno com disgrafia possa utilizar a escrita com o tipo de letra com o qual se sinta mais confiante e confortável. Isso pode ajudar o aluno a se sentir mais seguro e a melhorar sua escrita. Já a segunda asserção está incorreta, pois os exercícios de caligrafia não são necessariamente mais adequados ao treinamento de uma escrita adequada, competente e habilidosa. Na verdade, para alunos com disgrafia, pode ser mais importante trabalhar com outras estratégias, como a utilização de tecnologias assistivas, por exemplo.

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