A fim de possibilitar a vivência de conteúdos diversificados, torna-se necessário recorrer a procedimentos curriculares e pedagógicos variados e es...

A fim de possibilitar a vivência de conteúdos diversificados, torna-se necessário recorrer a procedimentos curriculares e pedagógicos variados e específicos, visando modificações para atender às necessidades educacionais do aluno com deficiência. Algumas atividades só se tornam acessíveis a pessoas com determinadas deficiências mediante adaptações. Conforme Sherrill (1998), o processo de adaptação consiste no manejo de variáveis para alcançar as respostas desejadas. Sendo este processo contínuo, dinâmico e bidirecional (recíproco) sofrendo influencia em algumas variáveis. Assinale a alternativa abaixo que traz as descrições de tais variáveis: I – Ambiente temporal, físico; psicossocial. II – Equipamentos e materiais. III – Aprendizagem, instrução e informação, relativas às tarefas. IV – Desenvolvimento, estratégia no trabalho com pessoa com deficiência. a) I, apenas b) II, apenas c) III, apenas d) IV, apenas e) Todas estão corretas